La autoestima y su relación con el desempeño académico en estudiantes de educación telesecundaria

Abstract

Hoy en día la educación no solo tiene la tarea de proporcionar los contenidos curriculares a los educandos, sino que también, tiene la labor de desarrollar en los alumnos las habilidadessocioemocionales que les permitan desenvolverse con éxito en la vida, tal es el caso de la autoestima, la cual es una habilidad asociada al autoconocimiento, esta permite a los alumnos, valorar e identificar sus propias capacidades, limitaciones y potencialidades, como individuos y como miembros de una comunidad; también genera un sentido de apreciación y respeto hacia ellos mismos y sus ideas. La investigación fue de tipo cualitativa, para profundizar en la solución del problema planteado. Se realizó una investigación de campo a nivel descriptivo empleando el método etnográfico y técnicas e instrumentos como la observación participante mediante el diario de clase, cuestionarios y entrevistas aplicados a alumnos, padres de familia y docentes frente a grupo. En el análisis de resultados se concluyó que algunos alumnos presentan autoestima baja, y con respecto a la relación existente entre autoestima y desempeño académico, se halló que la autoestima se relaciona de manera significativa con el desempeño académico y que es un elemento clave que repercute en el éxito que tienen los alumnos en la escuela tanto de manera positiva como negativa.