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dc.contributor.authorBarrera González, B. A.
dc.coverage.spatial120 Zumpangoes_MX
dc.date.accessioned2024-05-29T22:41:55Z
dc.date.available2024-05-29T22:41:55Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68222
dc.description.abstractPara poder hacer este trabajo fue necesario tener en claro cuáles eran los intereses de la investigadora, por lo que en primer momento se cuestionaron los problemas que se habían encontrado a lo largo de su vida estudiantil dentro de su educación superior, para después llegar a plantear el origen de dicho problema, desde sus experiencias como estudiante en toda su vida académica hasta el trato dentro de la Escuela Normal de Zumpango.es_MX
dc.format.extent71 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectFeminismoes_MX
dc.subjectHerramienta para la investigaciónes_MX
dc.subjectVida docentees_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleFeminismo: una herramienta para la investigación del empoderamiento en la vida docentees_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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