Cosecha: Recent submissions
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Mediación tecnológica de la enseñanza: Entre artefactos, modelos y rol docente
(Universidad de Costa Rica, 2020-10-21)Este ensayo se ocupa de presentar una reflexión para comprender la noción de mediación tecnológica de la enseñanza. Para ello, resulta necesario analizar las implicaciones pedagógicas del uso de la tecnología como mecanismo ... -
La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente
(Grupo Docentes 2.0, 2020-08-05)Se presenta en esta comunicación una experiencia desarrollada en el Espacio Curricular, Campo de la Práctica Docente del Profesorado de Educación Primaria. Esta materia tiene como eje “Ciudad Educadora”. -
Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia
(Grupo Docentes 2.0, 2020-08-05)La presente investigación tiene como propósito fundamental Proponer un Plan de Capacitación en herramientas y recursos TIC para los de docentes del Municipio de González. La metodología para utilizar es de tipo cualitativa ... -
Acoso sexual laboral y estrés en docentes de enseñanza media superior de una universidad pública de la zona metropolitana de Guadalajara
(Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. ISSN: 1665-3572, 2019-02-12)La presente investigación determina la presencia de acoso sexual laboral y síntomas de estrés en docentes de planteles de enseñanza media superior de una universidad pública de la zona metropolitana de Guadalajara. De los ... -
Género y derechos. Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales
(Universidad Nacional de la Plata, 2018-01-01)Este libro es el resultado del trabajo colectivo realizado junto a docentes y estudiantes de colegios secundarios y ámbitos educativos no formales. A partir de la experiencia compartida en talleres sobre matrices de derechos ... -
Portafolios de experiencias docentes, el profesor como investigador de su práctica
(Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2016-12-07)El presente trabajo da cuenta del análisis realizado a la modalidad de titulación “Portafolios de experiencias docentes” en tanto herramienta que da cuenta del proceso mediante el cual el profesor tiene la posibilidad de ... -
Escritores y escritura en la prensa
(Universidad Nacional de la Plata, 2019-01-01)Este libro explora, en diferentes momentos y casos argentinos, algunas de las peculiaridades de la singular colaboración de los escritores en los diarios y en publicaciones diversas y analiza a su vez ejemplos concretos ... -
Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas
(Grupo Docentes 2.0, 2019-05-30)Este artículo pretendió examinar lo que acontece hoy día en la investigación universitaria y su vinculación con los procesos de titulación mediante la confección del trabajo de tesis doctoral como una nueva forma de didáctica ... -
Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior
(Grupo Docentes 2.0, 2019-09-11)La programación es la interpretación de una computadora, de las actividades, la forma y el orden en que debe de ser ejecutadas dichas actividades, previamente introducidas por un programador. La implementación de la ... -
M-Learning: Uso, características, ventajas y desventajas
(Grupo Docentes 2.0, 2020-02-24)El presente ensayo tiene el propósito de revelan las características, fortalezas, debilidades del m-Learning y varios ejemplos de su aplicabilidad en diversos ambientes, especialmente el ... -
La Virtualización en las Organizaciones Universitarias. Un Nuevo Modelo de Gerencia Educativa
(Grupo Docentes 2.0, 2020-02-16)El presente ensayo es una descripción bibliográfica sobre la virtualización en las organizaciones universitarias y su implementación como un nuevo modelo de gerencia educativa, donde se abordará la definición de virtualización, ... -
Virtualización de la Educación Superior: Una Ventana para la Internacionalización en la Universidad Yacambú
(Grupo Docentes 2.0, 2020-04-10)En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación han provocado grandes cambios en la forma como los individuos se comunican e interactúan, generando verdaderas rupturas ... -
La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el Homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana
(Ediciones Universidad Salamanca, 2018-03-01)En este artículo analizamos, en primer lugar, las posibilidades teóricas que la contraposición de lo ligero y lo pesado posee para la reflexión pedagógica. En segundo lugar, con el fin de ahondar en el análisis, nos centramos ... -
Rethinking STEM Education: An Interdisciplinary STEAM Curriculum
(Procedia Computer Science, Science Direct, 2013-01-01)La Universidad Estatal de Nueva York en Potsdam, con el apoyo de Lockheed Martin, ha desarrollado un programa multidisciplinario destinado a fomentar el pensamiento creativo mediante la combinación de estudios en las artes, ... -
Estrategias didácticas bajo el enfoque de competencias: aplicación del uso de herramientas de forma interactiva
(RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2016-01-01)El presente trabajo propone la aplicación de estrategias didácticas bajo el enfoque de competencias en la práctica docente de las Instituciones de Educación Superior. -
El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y problemáticas acerca de los serious games
(Apertura, 2015-12-09)El objetivo de este texto es hacer una pequeña cartografía sobre el tema, en la cual abordaremos la noción de serious games y algunas de las experiencias educativas que han empleado estas herramientas en contextos educativos -
¿Qué se espera que aprendan los estudiantes de América Latina y el Caribe?
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 20202-01-0)Este libro traduce de manera más comunicativa un estudio sobre análisis curricular de los países participantes en las pruebas del Estudio Regional Comparativo y Explicativo ERCE 2019, realizado por el Centro de Investigación ... -
El rol del docente en la educación superior del siglo XXI
(Ediciones FACES / UCV, Caracas, 2021-08-04)El fenómeno de la globalización está asociado a la globalización financiera y a la aceleración del comercio internacional por la apertura e interdependencia de los mercados, todo esto estimulado por el desarrollo ... -
Niveles y contenidos de las reflexiones pedagógicas de profesores de Educación Física
(Universidad de los Andes, 2017-02-22)En este artículo, su aportación es establecer las formas de reflexión de profesores de educación física; ambos casos, las reflexiones pedagógicas son el punto de inicio para la construcción de saberes pedagógicos. En el ... -
Bienestar docente e innovación con tecnologías de la información y comunicación
(Calidad Revistas Científicas Españolas, 2011-01-01)En este articulo se presentan los fundamentos científicos del Cuestionario de Bienestar Docente vinculado al desarrollo de Innovaciones con Tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos no ...