Portafolios de experiencias docentes, el profesor como investigador de su práctica
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Guerrero Calderón, O.
Fecha
2016-12-07Resumen
El presente trabajo da cuenta del análisis realizado a la modalidad de titulación “Portafolios de experiencias docentes” en tanto herramienta que da cuenta del proceso mediante el cual el profesor tiene la posibilidad de convertirse en investigador de su propia práctica a la vez que cumple con el objetivo de la Maestría en Desarrollo Docente, reflexionar críticamente e integrar elementos teóricos a su labor cotidiana.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]