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El tránsito hacia la profesión docente: una experiencia compartida
(Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, 2019-01-01)El presente artículo da cuenta de la experiencia de formación de dos profesoras, quienes se desempeñaron como ayudantes de profesor. A través de dos momentos: el desarrollo del rol como ayudantes de profesor y el transcurso ...