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Desempeño de universitarios en tareas de recuerdo libre: efectos de variables implicadas durante la codificación
(Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara. ISSN: 1665-3572, 2020-09-20)Investigación sobre el efecto conjunto tanto de la modalidad de presentación de los estímulos a codificar (aislada vs con distractores), como del nivel de procesamiento de información implicado al analizar estructural y/o ...