Resumen
Gran parte de la calidad en el trabajo docente depende sin duda de los recursos
didácticos, ya que estos ayudan a aterrizar los conocimientos de mayor significación
favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es por ello que en esta tesis
se presentan los resultados de una recolección de datos sin medición numérica,
realizada a los conocimientos previos de los estudiantes del primer grado grupo “A”