La planificación como intervención para mejorar conductas disruptivas en el aula
Metadata
Show full item recordAuthor
García-Mendoza, V. S.
Date
2023-07-01Abstract
El texto menciona el proceso de intervención que realizó una la docente en formación durante su práctica profesional. Se describen acciones, estrategias, métodos y procedimientos llevados a cabo y tiene como finalidad mejorar su desempeño. Se describe cada uno de los apartados que integran el presente documento: plan de acción, el cual contiene la descripción y focalización del problema, los propósitos, la revisión teórica y el conjunto de acciones y estrategias. Incluye el análisis del contexto en el cual se realizó la propuesta, se describe las prácticas de interacción en el aula, la evaluación y los resultados.
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