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Actitud del docente hacia la educación inclusiva y hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales
Sevilla Santo, D. E.; Martín Pavón, M. J.; Jenaro Río, C. (Innovación Educativa, 2018-01-01)Un actor clave para hacer realidad la educación inclusiva es el profesor, de ahí que el objetivo del presente artículo sea analizar la actitud de los docentes hacia la educación inclusiva. Para su realización, se realizó ...