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Un modelo educativo musical para la inclusión educativa
Borro Reverendo, F. (UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, 2017-02-24)La implementación de un modelo estructurado en tiempo y forma de educación musical, abierto, flexible y personalizado, en un contexto de inclusión educativa, supone una oportunidad única en el enriquecimiento y desarrollo ...