Aproximación a una docencia ideal. La necesidad de sentipensarse

dc.contributor.author	Salas-Olivares, S.
dc.coverage.spatial	033 Ecatepec	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-26T20:21:56Z
dc.date.available	2024-04-26T20:21:56Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68100
dc.description.abstract	El texto aborda la importancia de tener un ideal docente y mejorar la práctica educativa. Destaca que muchos docentes buscan mejorar sin tener claridad sobre qué significa ser un docente ideal. Se propone utilizar el concepto de "Sentipensar", que combina sentir y pensar, para construir un ideal docente integral que dignifique la labor del maestro. Se menciona la importancia de indagar en teorías cómo la pedagogía crítica y el humanismo, así como realizar entrevistas para reflexionar sobre la construcción de un ideal docente. El objetivo es brindar conocimiento y apoyo para fomentar la mejora continua del docente.	es_MX
dc.format.extent	172 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Mejora contínua, Docente ideal, Sentipensar	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Aproximación a una docencia ideal. La necesidad de sentipensarse	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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