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dc.contributor.authorAvellan-Vara, Y.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2024-04-22T18:21:38Z
dc.date.available2024-04-22T18:21:38Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68051
dc.description.abstractEl regreso a las aulas denotó rezago estudiantil en diferentes aspectos, uno fue la escritura y ortografía, dado que, en las jornadas de observación como de práctica, la dificultad en la producción de textos era una constante entre los integrantes del tercer grado grupo “B”. Es por lo que, el presente trabajo tiene como objetivo la Enseñanza de la Ortografía Para la Escritura con el Método Ideo Visual. Entendiendo que la lectura y escritura están presentes en todas las actividades cotidianas. El trabajo se desarrolló mediante la metodología de investigación-acción, y se soportó en la mejora de la práctica educativa.es_MX
dc.format.extent96 Páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de la ortografíaes_MX
dc.subjectOrtografíaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEnseñanza de la ortografía para la escritura con el método ideo visuales_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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