Abstract
La educación se vio gravemente afectada por la pandemia ocasionada por el virus COVID-19, en especial en la adquisición de la lectura y es escritura puesto que, los actores educativos involucrados no desempeñaron su labor durante el confinamiento. Por lo cual, la investigación aborda las diferentes percepciones que tuvieron los involucrados sobre cuál fue la causa del rezago en esta área académica.