El juego en el aprendizaje de alumnos de educación primaria

Abstract

o largo de la vida, sin importar la etapa en la que se encuentre, siendo esta una acción que satisface al ser humano, la cual le permite analizar, reflexionar, comunicar y desarrollar habilidades intelectuales y motrices, que les permitirá desenvolverse plenamente en diversos aspectos en su vida. Para Gimeno Pérez (1989), el juego es un grupo de actividades a través del cual el individuo proyecta sus emociones y deseos, y a través del lenguaje (oral y simbólico) manifiesta su personalidad, es así que esta actividad es parte fundamental del desarrollo del niño ya que mediante éste se puede expresar de manera libre (s/p). El docente, al implementar el juego promueve en los estudiantes el desarrollo de actitudes, aptitudes, conocimientos y habilidades a partir de la formulación de espacios atractivos e interactivos, las cuales se deben enfocar en la adquisición y reforzamiento de aprendizajes y competencias de la malla curricular del Plan y Programas de Estudio 2011.