Estrategias de artes visuales para mejorar el aprendizaje de alumnos en cuarto grado de educación primaria

Abstract

Se fundamenta en temas como: historia de las artes, las artes en planes y programas, la importancia de las artes en educación primaria. Además, se consultó a autores como: Elliot (1993), Morin (1999), Crespillo (2010), Freire (1197) entre otros. El método que se empleo fue el de investigación-acción, aplicando estrategias como: “Caligrafía”, “Moldeado de plastilina” y “Barro”. Las competencias que se fortalecieron en los alumnos fueron: según la SEP (2011) Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal. Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos. y en el docente en formación: retomados de la SEP (2018): diseña planeaciones aplicando sus conocimientos curriculares psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el marco del plan y programas de estudio.