El juego como medio para fomentar la educación socioemocional en alumnos de educación primaria

Abstract

El juego ha formado parte de la historia del hombre, en diferentes culturas y épocas, su diversidad radica en la multiculturalidad del mundo, sus reglas, valores y formas de interactuar, así mismo las emociones siempre han estado presentes en todos los momentos de la vida diaria y al estar en contacto con otras personas la educación socioemocional cobra relevancia. Por ello en la presente investigación se tiene en cuenta el proponer el juego a través de estrategias como medio para fomentar el desarrollo de la educación socioemocional y lograr una mejora en el aspecto integral de los niños, así mismo identificar los beneficios para reconocer las dimensiones que se fomentan, a través de la observación y revisión de referentes teóricos.