La motivación escolar desde la perspectiva de las emociones, su efecto sobre el aprendizaje en estudiante de 5to grado grupo C en la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos

dc.contributor.author	López-Ramírez, N.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-09T23:27:07Z
dc.date.available	2024-04-09T23:27:07Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67922
dc.description.abstract	Hoy en día el tema de la educación socioemocional, así como el de la motivación, se recobró con mayor relevancia, ya que anteriormente no se le brindaba la importancia que debía, a raíz del confinamiento por COVID-19, la educación retomó como eje esencial que las escuelas mostraran interés por conocer las emociones de los alumnos, implementando así actividades lúdicas en donde se visualizarán los parámetros de emociones que cada uno de los estudiantes.	es_MX
dc.format.extent	40 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Enociones	es_MX
dc.subject	Motivación escolar	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La motivación escolar desde la perspectiva de las emociones, su efecto sobre el aprendizaje en estudiante de 5to grado grupo C en la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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