Abstract
Hoy en día el tema de la educación socioemocional, así como el de la motivación, se recobró con mayor relevancia, ya que anteriormente no se le brindaba la importancia que debía, a raíz del confinamiento por COVID-19, la educación retomó como eje esencial que las escuelas mostraran interés por conocer las emociones de los alumnos, implementando así actividades lúdicas en donde se visualizarán los parámetros de emociones que cada uno de los estudiantes.