La imaginación mítica para la producción de textos autónomos en niños de cuarto A de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos

Abstract

Este documento surge de los constantes ciclos reflexivos, implementados durante mi proceso de intervención en donde se dará cuenta de las decisiones para orientar mi práctica; se propone como base metodológica la Investigación– Acción, a fin de comprender que este ejercicio representa una oportunidad de análisis de mis prácticas y reflexión ante la toma de decisiones con relación a los procesos de aprendizaje del grupo, de cada uno de los alumnos y por ende a la profesionalización del ejercicio profesional.