Resumen
Este documento surge de los constantes ciclos reflexivos, implementados durante mi proceso de intervención en donde se dará cuenta de las decisiones para orientar mi práctica; se propone como base metodológica la Investigación– Acción, a fin de comprender que este ejercicio representa una oportunidad de análisis de mis prácticas y reflexión ante la toma de decisiones con relación a los procesos de aprendizaje del grupo, de cada uno de los alumnos y por ende a la profesionalización del ejercicio profesional.