La educación  socioemocional en el  aprendizaje en sexto  grado de educación  primaria

dc.contributor	Domínguez-Sotelo, O.
dc.contributor.author	Domínguez-Sotelo, O.
dc.coverage.spatial	21 Coatepec Harinas	es_MX
dc.date.accessioned	2024-02-06T21:47:12Z
dc.date.available	2024-02-06T21:47:12Z
dc.date.issued	2022-07-08
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67831
dc.description.abstract	El presente trabajo responde a como influye la educación socioemocional en el aprendizaje de los niños de educación primaria como una de las necesidades que han venido surgiendo desde hace tiempo en la educación, una barrera que impacta en el logro del aprendizaje de los alumnos; con referente a lo que menciona Castillo (2020), “Aquellos profesores que implementan Educación Socioemocional alcanzan climas más óptimos para el aprendizaje, mayores niveles de motivación tanto en ellos mismos como en sus alumnos y mejores relaciones entre unos y otros”	es_MX
dc.format.extent	83	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Cognición, Educación, Memorización, Psicología del desarrollo, Emociones, Educación Emocional	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La educación socioemocional en el aprendizaje en sexto grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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