El análisis de las estrategias implementadas en el aprendizaje de la lectoescritura durante la cuarentena por el COVID-19
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Bobadilla-Pescador, A.A
Fecha
2022-07-01Resumen
La lectoescritura es un proceso de vital importancia en el ser humano, el cual, comienza a desarrollarse en edades tempranas y se convierte en un proceso formal hasta la educación primaria, ya que es la base del conocimiento y las competencias de lenguaje que desarrollará a lo largo de su formación académica. El proceso de lectoescritura (es decir, la lectura y escritura) es la base conceptual del desarrollo del ser humano, en el que se adquieren y desarrollan habilidades y destrezas para el manejo y dominio de las prácticas sociales de lenguaje, de acuerdo a las áreas de desarrollo en Aprendizajes clave 2017. La lectoescritura es una prioridad para el perfil de egreso de la educación primaria según Planes y Programas 2011 y 2017.
A finales del año 2019 el virus del SARS-COV 2 generó una pandemia que afectó a nivel mundial, al ser un virus altamente contagioso, provocó un cambio en las actividades cotidianas pues en varios países, entre ellos México como medida de prevención se decidió que los habitantes se mantuvieran en sus hogares, con la finalidad de evitar contagios y por ende disminuir la tasa de mortalidad. Todos los espacios públicos cerraron sus puertas, entre ellos las escuelas.
A partir de las medidas tomadas, se decidió que los niños no podían atrasarse en su trayecto formativo, por lo que se optó por llevar las actividades educativas hasta los hogares mediante la modalidad de educación a distancia; Decisión que obligó a los maestros a adoptar nuevas herramientas, como las tecnológicas.
El proceso de lectoescritura dentro de las aulas en algunas ocasiones se tornaba algo complejo, mediante la modalidad educación a distancia se volvió compleja, ya que ni los alumnos ni el personal docente se encontraban del todo preparados para implementar esta situación antes mencionada.
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- Educación Normal [1588]
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