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Instrumentos de evaluación en preescolar desde la perspectiva de la realimentación efectiva
dc.contributor.author | Rodríguez-Valencia, M. | |
dc.coverage.spatial | Amecameca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-11-28T16:41:04Z | |
dc.date.available | 2023-11-28T16:41:04Z | |
dc.date.issued | 2023-07-23 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67795 | |
dc.description.abstract | Con la intención de fortalecernos en la competencia profesional “Emplear la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa” (SEP, 2012). Respecto al descriptor “Realiza el seguimiento del nivel de avance de sus alumnos y usa sus resultados para mejorar los aprendizajes” (SEP, 2012) diseñamos, desde la perspectiva de la realimentación efectiva, dos instrumentos de evaluación (rúbricas y escalas de apreciación), sobre los portafolios de evidencia, que implementamos durante la intervención docente, en el campo formativo de Lenguaje y Comunicación de educación preescolar, durante nuestra intervención docente en tercer grado grupo “B” del preescolar Rosaura Zapata | es_MX |
dc.format.extent | 128 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Escalas de apreciación | es_MX |
dc.subject | Evaluaciones | es_MX |
dc.subject | Rúbricas | es_MX |
dc.subject | Tarea educativa | es_MX |
dc.subject.classification | 1. Educación | es_MX |
dc.subject.classification | 1.65 Evaluación de la educación | es_MX |
dc.title | Instrumentos de evaluación en preescolar desde la perspectiva de la realimentación efectiva | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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