La implementación de la infografía para la inclusión de alumnos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Metadata
Show full item recordAuthor
Salas-Victores, D. M.
Date
2021-07-01Abstract
Promueve la implementación de la infografía para la inclusión de alumnos con trastornos por déficit de atención con hiperactividad. Implementa la infografía como actividad para favorecer la inclusión dentro del salón de clases. Evalúa el impacto de la infografía a los alumnos para llevar acabo los contenidos históricos. Reflexiona los avances y retos que enfrenta el docente al trabajar las actividades implementadas para el logro de las competencias docentes.
Collections
- Educación Normal [1588]
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