Resumen
En este informe se llevó a cabo la implementación del aprendizaje cooperativo en estudiantes de tercer grado en la Escuela Primaria “Wenceslao Labra” con la finalidad de estimular la interacción social de los educandos; la propuesta se implemento durante el periodo de servicio social, tomando en consideración a Johnson & Johnson (1994). La propuesta conlleva el favorecer la socialización de los alumnos y el desarrollo de cinco componentes esenciales para que logren con eficiencia trabajar cooperativamente, estos son la interdependencia positiva, interacción cara a cara estimuladora, entre otras.