Resumen
El desarrollo integral de la niñez en la educación primaria requiere de la incorporación del arte y de manera específica se alude a la educación musical; por lo cual, la presente tesis recupera algunos hallazgos de indagar el cómo la música puede ser utilizada en los salones de clases para generar ambientes de aprendizaje que contribuyan con el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos en el alumnado.