Abstract
En esta tesis de investigación se analizan e interpretan los significados que han sido construidos por los docentes de la Escuela Secundaria Técnica 6 “Juan de Dios Batíz Paredes” acerca de la diversidad sexual de los estudiantes de la institución; interpretación necesaria al tener como problema de investigación conductas discriminatorias y de exclusión por parte de los docentes de la escuela.