La integración de los datos curiosos para fomentar la motivación de los alumnos de secundaria en la asignatura de historia
Metadatos
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Iglesias-Motte, R.
Fecha
2021-07-01Resumen
Fomenta la motivación en la asignatura de Historia por medio de la integración de los datos curiosos. Integra y utiliza los datos curiosos para que los alumnos potencialicen sus habilidades en el desarrollo de los temas de Historia. Promueve la motivación e interés por los temas de la asignatura de Historia que favorezcan los aprendizajes. Fomenta un aprendizaje significativo y autónomo, así como también analizar y sintetizar información, conceptos e ideas. Centra sus procesos de atención, codificación y aprendizaje en un solo objetivo.
Colecciones
- Educación Normal [1588]
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