El diseño de videos como estrategia de aprendizaje para el logro de los aprendizajes esperados de geografía
Metadatos
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Trujano-Almeraya, R.
Fecha
2021-07-01Resumen
Revisa experiencias pedagógicas, mediante un ejercicio de análisis y revisión de la práctica docente con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas didácticas. Diseña una propuesta didáctica recuperando el diseño de videos como estrategia central que propicie el logro de los aprendizajes esperados de la asignatura de geografía. Valora el proceso formativo del futuro docente mediante el análisis del trabajo docente con la finalidad de identificar el logro de los rasgos del perfil de egreso profesional.
Colecciones
- Educación Normal [1588]
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