Resumen
El presente informe de prácticas profesionales aborda problemática planteada a través de la praxis realizada en un grupo de tercer grado de una Escuela Secundaria Pública, el trabajo está relacionado con el uso de recursos tecnológicos en el aprendizaje de la química, por este motivo se diseñó una propuesta de intervención en la que se elaboraron y aplicaron actividades basadas en el uso de plataformas con ayuda de recursos tecnológicos para lograr motivación, participación y aprendizaje significativo en los alumnos.