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El cuento motor como estrategia didáctica, para favorecer el desarrollo
dc.contributor.author | Rojas-Blas, J. I. | |
dc.coverage.spatial | 019 | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-11-27T19:18:15Z | |
dc.date.available | 2023-11-27T19:18:15Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67656 | |
dc.description.abstract | El cuento motor “podemos clasificarlo como una variante del cuento cantado y del cuento representado con ello los estudiantes podrán interpretar lo que sucede en el cuento, para posteriormente expresarlo a través de su cuerpo, lógicamente todo esto deberá ir ligado con los contenidos que queramos abordar para que se obtenga el resultado esperado. | es_MX |
dc.format.extent | 112 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Docente | es_MX |
dc.subject | Docente de educación preescolar | es_MX |
dc.subject | Estudiante-profesor | es_MX |
dc.subject.classification | Profesionales de la educación | es_MX |
dc.title | El cuento motor como estrategia didáctica, para favorecer el desarrollo | es_MX |
dc.type | Informes de diario de campo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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Educación Normal [1588]