El cuento motor como estrategia didáctica, para favorecer el desarrollo

dc.contributor.author	Rojas-Blas, J. I.
dc.coverage.spatial	019	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-27T19:18:15Z
dc.date.available	2023-11-27T19:18:15Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67656
dc.description.abstract	El cuento motor “podemos clasificarlo como una variante del cuento cantado y del cuento representado con ello los estudiantes podrán interpretar lo que sucede en el cuento, para posteriormente expresarlo a través de su cuerpo, lógicamente todo esto deberá ir ligado con los contenidos que queramos abordar para que se obtenga el resultado esperado.	es_MX
dc.format.extent	112 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Docente de educación preescolar	es_MX
dc.subject	Estudiante-profesor	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	El cuento motor como estrategia didáctica, para favorecer el desarrollo	es_MX
dc.type	Informes de diario de campo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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