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dc.contributor.authorPiña-Bárcenas, A.
dc.coverage.spatial104. Tlalnepantla de Bazes_MX
dc.date.accessioned2023-11-16T23:50:17Z
dc.date.available2023-11-16T23:50:17Z
dc.date.issued2021-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67608
dc.description.abstractLa presente investigación surge de la necesidad de plantearnos la integración del desarrollo de habilidades que favorezcan el desarrollo saludable del estudiantado adolescente inclusive a partir de la educación a distancia; por lo que es necesario orientarnos a un enfoque denominado Habilidades para la vida el cual de acuerdo a Mangrulkar, Whitman y Posner (2001) desarrolla destrezas para permitir que los adolescentes adquieran las aptitudes necesarias para el desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria.es_MX
dc.format.extent185 pp.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abierto*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectDesarrollo Saludable, Habilidadeses_MX
dc.subject.classification1. Educaciónes_MX
dc.subject.classification1.60 Enseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleHabilidades para la vida: tres esferas para promover el desarrollo saludablees_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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