Resumen
En esta investigación se abordarán temáticas en donde se recupera el beneficio e integración de las plataformas digitales en la educación como estrategia de enseñanza; aspecto que potencializa el aprendizaje de la ciencia; en el marco teórico se enfatiza en autores reconocidos como Santoveña, quien señala la consistencia de las plataformas digitales; así como también, Ausubel que habla del desarrollo de los procesos cognitivos y su clasificación.