El sinsentido de las tareas escolares en educación secundaria: castigo y reproducción

dc.contributor.author	Rojas-Ocampo, J.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-16T23:24:49Z
dc.date.available	2023-11-16T23:24:49Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67601
dc.description.abstract	Durante la pandemia por COVID-19, las clases se realizaban de manera virtual y las tareas se convirtieron en elemento fundamental para la evaluación final; por lo cual, se establecían un sinfin de actividades que no tenían sentido, ocasionando un exceso de trabajo para los estudiantes que generó un entregar por entregar o dejar de entregar, afectando su proceso de aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	113 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Castigo, Reproducción, Sinsentido, Tareas	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	El sinsentido de las tareas escolares en educación secundaria: castigo y reproducción	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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