El método fonético gestual como estrategia para la enseñanza y consolidación de la escritura en alumnos con D.I.
Metadata
Show full item recordAuthor
Escobedo-Ramírez, A.
Date
2022-07-11Abstract
Este trabajo habla de la implementación del Método Fonético Gestual como estrategia
para la enseñanza y consolidación de la escritura en alumnos con Discapacidad
Intelectual dando solución a la problemática identificada dentro de la metodología de
enseñanza de la escritura en el multigrado 5º. y 6º. de primaria del CAM No. 12 Anne
Sullivan donde se implementó una propuesta de mejora en la que se trabajo la
adquisición y consolidación de la escritura a través del uso de gestos, así como material
concreto y gráfico, este proceso se dividirá en sesiones que se explicarán más
detalladamente dentro del documento.
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- Depósito [1903]
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