El uso de las TIC en las aulas presenciales y virtuales en el aprendizaje de Historia en alumnos de sexto grado
| dc.contributor.author | Espinoza-Romero, L. L. | |
| dc.coverage.spatial | Toluca | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2023-09-19T19:31:30Z | |
| dc.date.available | 2023-09-19T19:31:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67526 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación sobre el empleo de las TIC en historia durante la educación a distancia, la cual enfrentó el país a partir de marzo de 2020 y cómo fue en el regreso a clases hibridas la cual tuvo lugar en agosto de 2021 y la educación presencial a partir de marzo de 2022. La elección de la temática se derivó del diagnóstico realizado en la fase de recuperación a principio del ciclo escolar 2021-2022 considerando el estudio de la historia como una materia fundamental para mejorar el futuro y entender el cambio de la sociedad actual. | es_MX |
| dc.format.extent | 86 Páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Informática Educativa | es_MX |
| dc.subject | Enseñanza de la Historia | es_MX |
| dc.subject | Historia | es_MX |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
| dc.title | El uso de las TIC en las aulas presenciales y virtuales en el aprendizaje de Historia en alumnos de sexto grado | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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