La autoevaluación para fortalecer los aprendizajes de los alumnos de cuarto grado de educación primaria.
Metadata
Show full item recordAuthor
Colin-Martínez, G. F.
Date
2022-07-01Abstract
En el presente trabajo se desarrolló una propuesta de autoevaluación dentro del cuarto grado de educación primaria, a fin de encontrar respuestas acerca de las ventajas que se pueden obtener al implementar una autoevaluación, aunque son mayormente aplicadas dentro de las escuelas las evaluaciones de tipo diagnóstica, sumativa o formativa, la autoevaluación no se considera ya sea porque los docentes no tienen la suficiente información acerca de cómo trabajarla, qué aspectos considerar, porque requiere de más tiempo para planear y llevar a cabo el proceso, o bien, porque parece poco favorable su trabajo en el aula.
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