Resumen
Una vez que comenzaron a retomarse las clases híbridas empezamos a volver a integrarnos a nuestras actividades habituales, sin embargo, varios aun tenían miedo; lo anterior comenzó a afectar la situación emocional de los alumnos; se decidido involucrar una estrategia que permitiera a los alumnos convivir con actividades lúdicas y socioemocionales para favorecer la integración como grupo para aminorar ese miedo a reunirse con demás personas que no pertenecían a su círculo familiar y de cuidado. La estrategia Laboratorio Practico Social se creó para contribuir al regreso de clases presenciales sin temor a reunirse con demás personas, así como a la socialización e integración entre individuos.