Resumen
Informe de prácticas profesionales realizado durante el ciclo escolar 2021-2022 en alumnos de cuarto grado, cuyo objetivo es identificar la relación e impacto que tiene la motivación, conocimiento de las emociones, el autoconocimiento, la educación socioemocional en el rendimiento académico, obteniendo promedios y porcentajes de logro y avance comparados desde los resultados del segundo periodo contra el tercer periodo de evaluación, además del desarrollo constante de actividades.