Abstract
El recurso permite jugar de manera individual o por equipos, aplicable a diferentes asignaturas y grados escolares permitiendo la creación de ambientes de clase propicios para el aprendizaje, en el cual el docente podrá distribuir las preguntas y darle el puntaje que considera pertinente de acuerdo al grado de complejidad. El estudiante, por turnos, tendrá la oportunidad de elegir y responder la pregunta para ir acumulando puntos, propiciando la participación de todos los integrantes del grupo. Gana el equipo o participante que tenga el número mayor de puntajes en la suma total.