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Metodología para el proceso de la lectura y la escritura
dc.contributor.author | Alcauter-Méndez, A. | |
dc.coverage.spatial | 042 Ixtlahuaca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-22T21:01:52Z | |
dc.date.available | 2023-08-22T21:01:52Z | |
dc.date.issued | 2019-11-12 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67246 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo habla acerca de algunas recomendaciones que se pueden aplicar a la hora de querer lograr que los alumnos consoliden su aprendizaje en el proceso de la lectura y la escritura, poniendo en juego las distintas prácticas sociales del lenguaje. De igual manera, se presenta un ejemplo de como se aplican estas recomendaciones en un grupo de primer grado, de educación primaria, de manera práctica. | es_MX |
dc.format.extent | 6 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Comprensión | es_MX |
dc.subject | Preparación para la lectura | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y Formación | es_MX |
dc.title | Metodología para el proceso de la lectura y la escritura | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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