Abstract
El presente trabajo habla acerca de algunas recomendaciones que se pueden aplicar a la hora de querer lograr que los alumnos consoliden su aprendizaje en el proceso de la lectura y la escritura, poniendo en juego las distintas prácticas sociales del lenguaje. De igual manera, se presenta un ejemplo de como se aplican estas recomendaciones en un grupo de primer grado, de educación primaria, de manera práctica.