Apoyos específicos en atención a estudiantes con AS en primaria

dc.contributor.author	Flores-Rodríguez, V. M.
dc.coverage.spatial	033 Ecatepec de Morelos	es_MX
dc.date.accessioned	2023-08-21T18:01:13Z
dc.date.available	2023-08-21T18:01:13Z
dc.date.issued	2023-01-31
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67159
dc.description.abstract	Han existido pautas para la identificación de niños y niñas AS en Educación Primaria, lo cual presenta la posibilidad intervenir con diversos soportes que generen el acompañamiento a su desarrollo educativo y todo lo que ello implica de manera integral; que deben atenderse para trabajar con ellos, en atención y con la intención de generar un contexto facilitador que reúna distintos recursos o apoyos educativos a favor del desarrollo de sus potencialidades.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aptitudes Sobresalientes	es_MX
dc.subject	Atención	es_MX
dc.subject	Aula	es_MX
dc.subject.classification	Establecimientos de enseñanza	es_MX
dc.title	Apoyos específicos en atención a estudiantes con AS en primaria	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63661	es_MX

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