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¡Sumemos y restemos juntos!

dc.contributor.authorMartínez-Martínez, P.
dc.contributor.authorMartínez-Posada, M.
dc.contributor.authorPimentel-Gutiérrez, E. M. A.
dc.coverage.spatial039 Ixtapalucaes_MX
dc.date.accessioned2023-08-18T21:21:42Z
dc.date.available2023-08-18T21:21:42Z
dc.date.issued2023-03-28
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67093
dc.description.abstractEl presente documento presenta una estrategia para favorecer la comprensión de algoritmos básicos suma y resta con alumnos de primero y segundo grado ademas de hacer uso de la tecnología mediante actividades lúdicas.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.title¡Sumemos y restemos juntos!es_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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