Resumen
La enseñanza de las matemáticas de acuerdo al Programa de Estudios especifica una metodología que basada en el enfoque Resolutivo funcional pueda favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos. En este contexto y con el propósito de orientar y asesorar las prácticas docentes que se desarrollan para la enseñanza específicamente de la adición-sustracción en el 2o grado de educación primaria, se propone un Formato de observación para la enseñanza de las matemáticas en el nivel de educación primaria.