dc.contributor.author | Ortega-Sánchez, C. | |
dc.coverage.spatial | 070 La Paz | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-15T20:24:22Z | |
dc.date.available | 2023-08-15T20:24:22Z | |
dc.date.issued | 2023-02-13 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66919 | |
dc.description.abstract | La educación con campo en educación ambiental, en la escuela primaria, muestra una oportunidad de intervención para mitigar los efectos de la crisis ambiental, a partir de un taller ambiental familiar para estudiantes del 4° grado de primaria, que fue realizado durante el confinamiento por pandemia Covid-19, con el propósito de que los estudiantes y su familia, con orientación del docente, reflexionen la forma en que habitan el mundo y poder formar nuevos hábitos-acciones proambientales que incidan en una nueva normalidad postpandemia, en la que se vivía con conciencia ambiental. | es_MX |
dc.format.extent | 15 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Desarrollo sostenible | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Educación ambiental | es_MX |
dc.subject | Estudiante de primaria | es_MX |
dc.subject | Sustentabilidad | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | El taller de educación ambiental en pandemia | es_MX |
dc.type | Informes de diario de campo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |