Resumen
La educación con campo en educación ambiental, en la escuela primaria, muestra una oportunidad de intervención para mitigar los efectos de la crisis ambiental, a partir de un taller ambiental familiar para estudiantes del 4° grado de primaria, que fue realizado durante el confinamiento por pandemia Covid-19, con el propósito de que los estudiantes y su familia, con orientación del docente, reflexionen la forma en que habitan el mundo y poder formar nuevos hábitos-acciones proambientales que incidan en una nueva normalidad postpandemia, en la que se vivía con conciencia ambiental.