Author
Villafranca-Hernández, H. A.
Abstract
La propuesta didáctica "El camino al cuento perdido", es una estrategia de aprendizaje mediante la cual se propicia la participación estudiantil; a través de ella se promueve la escritura de textos propios en donde los alumnos hacen uso de su imaginación y creatividad al redactar cuentos a partir de pistas dadas que van descubriendo y que permiten ir dando coherencia a su narración. Es una dinámica que incluye el trabajo en equipo y el juego como parte del proceso de aprendizaje.