Ser docente, evolución pedagógica durante la pandemia por COVID 19
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Amaya-Quiroz, S. E.
Fecha
2022-06-15Resumen
En el documento se muestran diferentes estrategias pedagógicas en las que se
describen los instrumentos y actividades desarrollados durante la pandemia en la
asignatura de historia. Se retoma la importancia del acceso a la capacitación y actualización
docente como herramienta para continuar con el proceso de enseñanza aprendizaje. También
se mencionan las problemáticas de conectividad, la importancia de conocer los
contextos de los estudiantes y la diversificación en los instrumentos de evaluación.
Colecciones
- Educación Secundaria [1279]
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